मोंटपेलियर, वीटी – वर्मोंट की राजधानी के ऊपर एक पहाड़ी पर घास के मैदान में बनी सभी इमारतें लाल ईंट और सफेद रंग की हैं, जो 1870 के दशक की हैं।
19वीं सदी का यह सर्वोत्कृष्ट कॉलेज परिसर वह स्थान है जहां व्यवसाय, कॉलेज और सरकारी नेताओं का एक समूह 21वीं सदी के लिए उच्च शिक्षा को फिर से विकसित करने के कार्य पर काम कर रहा है।
यहां एक पूरी तरह से नए कॉलेज की योजना बनाई जा रही है, जो न केवल उच्च शिक्षा प्रदान करने के तरीके को बदल देगा, बल्कि किस कीमत पर होगा। यह उन तरीकों को उजागर करने का भी प्रस्ताव करता है जो वर्तमान व्यवसाय मॉडल अब काम नहीं करते हैं, जैसा कि इसके द्वारा प्रमाणित है 152 कॉलेज और विश्वविद्यालय जो 2016 से बंद हो गए हैं या विलय हो गए हैं, और 442 अन्य जो एक नए प्रक्षेपण के अनुसार कहते हैं वे जोखिम में हैं.
उच्च शिक्षा के समक्ष समस्याएँ इतनी गहराई से व्याप्त हैं कि नवप्रवर्तकों का एक बढ़ता समूह कहता है कि उन्हें ठीक करने का सबसे आसान तरीका नए सिरे से शुरुआत करना है।
ग्रीनवे इंस्टीट्यूट – नए रूप में “हरा” – अच्छी तरह से काम करने के लिए सिद्ध अनुदेशात्मक तरीकों को अपनाएगा, जैसे कि संकाय सलाहकारों की देखरेख में वास्तविक दुनिया का प्रशिक्षण, जबकि प्रशासकों की परतों और गैर-शैक्षणिक सुविधाओं जैसी चीजों को हटा दिया जाएगा। इससे संयुक्त राज्य अमेरिका में कॉलेज इतना महंगा हो गया है।
“यह फैंसी नहीं है। यह एक ऐसी जगह है जहां आप अपने संकाय सदस्यों के साथ एक सार्थक संबंध रखते हैं। लेकिन आप अपना कचरा भी बाहर निकालते हैं,” संस्थापक अध्यक्ष मार्क सोमरविले ने कहा।
इस स्टार्टअप के स्थान से भी अधिक अप्रत्याशित यह है कि यह ऐसे समय में आया है जब बहुत सारे कॉलेज बंद हो रहे हैं। अकेले वरमोंट में, सात निजी कॉलेज बंद हो गए हैं पिछले 10 वर्षों में.
लेकिन मैसाचुसेट्स में ओलिन कॉलेज ऑफ इंजीनियरिंग के पूर्व प्रोवोस्ट सोमरविले ने कहा कि यह “सामूहिक विलुप्त होने का क्षण” यह पहले से कहीं अधिक स्पष्ट करता है कि “हमें उच्च शिक्षा में नए मॉडल की आवश्यकता है।”
इनमें से पर्याप्त प्रयोगात्मक उच्च शिक्षा संस्थान योजना के चरण में हैं और उन्हें ड्यूक विश्वविद्यालय द्वारा एक में व्यवस्थित किया गया है भविष्य के विश्वविद्यालय गठबंधन. ग्रीनवे एक सदस्य है.
पोलीमैथ विश्वविद्यालयउदाहरण के लिए – पैट टिलमैन फाउंडेशन के पूर्व सीईओ डैन फ़ुट्रेल द्वारा स्थापित, जो सैन्य दिग्गजों को छात्रवृत्ति देता है – 2028 से शुरू होने वाले स्नातक डिग्री के छात्रों को सलाह देने का प्रस्ताव करता है। प्रत्येक छात्र को तीन प्रमुख पाठ्यक्रम लेने होंगे और फिर दो साल के लिए एक नियोक्ता के साथ प्रशिक्षुता में रखा जाएगा।
मिनेसोटा में मैकलेस्टर कॉलेज के पूर्व अध्यक्ष ब्रायन रोसेनबर्ग ने कहा, “इस बात पर व्यापक सहमति है कि कुछ बदलना होगा और यह भी मान्यता है कि विरासत संस्थानों को भीतर से बदलना बेहद कठिन है।” वह पुस्तक के लेखक भी हैं “यह जो भी है, मैं इसके विरुद्ध हूं”: उच्च शिक्षा में परिवर्तन का प्रतिरोध और ग्रीनवे और पॉलीमैथ दोनों सलाहकार बोर्डों का सदस्य।
ग्रीनवे ने 2023 में वर्मोंट कॉलेज ऑफ फाइन आर्ट्स से अपना परिसर खरीदा, जो तब तक ज्यादातर दूर चला गया था और नामांकन में गिरावट के बाद एक साल बाद कैलिफोर्निया इंस्टीट्यूट ऑफ आर्ट्स द्वारा अधिग्रहण कर लिया जाएगा। करोड़ों डॉलर का घाटा.
कई नवीकरण पूरे हो गए हैं, जिसमें एक इमारत को उपकरणों से भरे दुकान कक्षों में बदलना भी शामिल है, जिनका उपयोग छात्र संकाय पर्यवेक्षण के तहत वास्तविक दुनिया की परियोजनाओं पर काम करने के लिए करेंगे।
परिसर के केंद्र में एक और इमारत के अंदर – प्रतिष्ठित, लाल-ईंट, द्वितीय साम्राज्य शैली की वास्तुकला की चार मंजिलें, बड़ी मेहराबदार खिड़कियां और एक मंसर्ड छत के साथ – ग्रीनवे टीम ने एक व्हाइटबोर्ड पर रंग-कोडित चिपचिपा नोट्स की व्यवस्था की है जिसमें कॉलेज शुरू करने के लिए कई कदम उठाने होते हैं।
नए स्कूल को अस्थायी रूप से 2027 के अंत में खोलने की योजना है। सोमरविले ने कहा कि इसने 2031 तक 30 मिलियन डॉलर के लक्ष्य के लिए 4.5 मिलियन डॉलर जुटाए हैं – जिसमें एक भी शामिल है राष्ट्रीय विज्ञान फाउंडेशन से अनुदानजिसे वह मौजूदा पारंपरिक साझेदार संस्थान, पेंसिल्वेनिया में एलिजाबेथटाउन कॉलेज के साथ साझा करता है। यह भी है जगह किराये पर देकर पैसा कमाना इसकी जरूरत नहीं है.
ग्रीनवे का संस्थापक और सलाहकार इसमें तकनीकी अधिकारी, सीईओ, एक समय वर्मोंट शिक्षा सचिव, एक नासा इंजीनियर और हार्वर्ड विश्वविद्यालय, डार्टमाउथ कॉलेज, टफ्ट्स विश्वविद्यालय और अन्य स्कूलों के वर्तमान और पूर्व प्रशासक शामिल हैं। यह एक विषय पढ़ाएगा: इंजीनियरिंग।
परियोजना ने 2025 के वसंत सेमेस्टर में अन्य स्कूलों के चार कॉलेज द्वितीय छात्रों पर अपने मॉडल का परीक्षण किया, जिससे उन्हें ग्रीनवे परिसर में आने और एक प्रोटोटाइप सेमेस्टर में संकाय पर्यवेक्षकों के साथ व्यावहारिक काम करने का अकादमिक श्रेय मिला। पारंपरिक कक्षाओं और व्याख्यानों में बैठने के बजाय, छात्रों ने पवन टरबाइन और सौर-संचालित यातायात सिग्नल तैयार किए।
“मूल रूप से, उन्होंने इलेक्ट्रिकल, मैकेनिकल और कुछ नियंत्रण सीखे, जबकि सामने खड़ा कोई व्यक्ति कह रहा था, ‘ठीक है, आप जानते हैं, यह नॉर्टन का समतुल्य प्रमेय है [of electronic circuits]वर्मोंट स्थित सौर पैनल निर्माता के सह-संस्थापक और ग्रीनवे के निदेशक मंडल के अध्यक्ष ट्रॉय मैकब्राइड ने कहा, ‘आप इसे अपने जीवन में कभी भी उपयोग नहीं करेंगे।’
विस्कॉन्सिन-मैडिसन विश्वविद्यालय और स्ट्राडा एजुकेशन फाउंडेशन के विद्वानों द्वारा किए गए नए शोध से पता चलता है कि कार्य-आधारित शिक्षा छात्रों की संभावना में सुधार होता है नौकरी पाने, अपने करियर में आगे बढ़ने और अन्य तरीकों से पढ़ाई करने वाले सहपाठियों की तुलना में अधिक कमाई करने की। लेकिन आधे से भी कम छात्र सार्वजनिक चार-वर्षीय विश्वविद्यालयों में अनुभव प्राप्त करें एक अलग स्ट्राडा अध्ययन से पता चलता है कि भुगतान कार्य-आधारित शिक्षा। (स्ट्राडा द हेचिंगर रिपोर्ट के वित्तपोषकों में से एक है, जिसने इस कहानी का सह-निर्माण किया है।)
मैकब्राइड ने पारंपरिक शिक्षा के बारे में कहा, “हम 1950 के दशक में फंस गए हैं।” “हमने इंटरनेट पर प्रतिक्रिया नहीं दी है, एआई की तो बात ही छोड़िए। हम अभी भी उन चीज़ों को याद कर रहे हैं जिन्हें याद रखने की ज़रूरत नहीं है, और हम कौशल और उपकरण नहीं सिखा रहे हैं। हम तथ्य सिखा रहे हैं, जो इस समय में सबसे कम उपयोगी चीज़ है।”
जैज़ गोंजालेज, जो ग्रीनवे के प्रोटोटाइप सेमेस्टर का हिस्सा थे, ने कहा कि एलिजाबेथटाउन कॉलेज में उनके पिछले वर्षों में पारंपरिक व्याख्यान ने उन्हें और अधिक चाहने के लिए प्रेरित किया।
“मैं हमेशा कहूंगा, ‘ठीक है, लेकिन मैं इसमें गहराई से कैसे उतरूं? मैं इसका उपयोग कैसे करूं, और मैं वास्तव में इसे भविष्य में जो करने जा रहा हूं उस पर कैसे लागू करूं?'” पेंसिल्वेनिया के मूल निवासी गोंजालेज ने कहा, जिन्होंने पिछले वसंत में स्नातक किया था।
जब ग्रीनवे पूरी तरह से काम कर रहा होता है, तो छात्रों से अपेक्षा की जाती है कि वे परियोजनाओं पर काम करते हुए दो साल तक परिसर में रहें और फिर संकाय से समर्थन प्राप्त करते हुए अतिरिक्त दो वर्षों के लिए वास्तविक दुनिया के कार्यस्थलों पर जाएं।
इससे कॉलेज को आवास उपलब्ध कराने की लागत कम हो जाती है। यह शैक्षिक रणनीति का भी हिस्सा है: एसोसिएशन ऑफ कॉलेज एंड यूनिवर्सिटी हाउसिंग ऑफिसर्स के शोध से पता चलता है कैंपस में रहने वाले छात्रों को लाभ होता है पहले दो वर्षों के लिए सामुदायिक सेटिंग से, परिसर से बाहर रहने वाले सहपाठियों की तुलना में स्कूल छोड़ने की दर कम है। लेकिन “जब तक कोई छात्र अधिकांश कॉलेजों में अपने जूनियर वर्ष में होता है, तब तक वे कहते हैं, ‘क्या मैं अब विदेश में अध्ययन करने जा सकता हूं?'” सोमरविले ने कहा।
ग्रीनवे के छात्र अपने स्वयं के भोजन की खरीदारी भी करेंगे और सांप्रदायिक रसोई में उपलब्ध कराए गए बर्तनों के साथ इसे स्वयं पकाएंगे, अपनी स्वयं की पाठ्येतर गतिविधियों की योजना बनाएंगे और, यदि वे जिम जाना चाहते हैं, तो पास के प्लैनेट फिटनेस या अन्य ऑफ-कैंपस विकल्पों के लिए साइन अप करेंगे।
“यह सीधे मुद्दे पर जाता है,” एलिज़ाबेथटाउन के एक इंजीनियरिंग प्रमुख इमैनुएल अट्टा ने कहा, जो ग्रीनवे के प्रोटोटाइप सेमेस्टर का भी हिस्सा थे।
गोंजालेज ने कहा, ”दीवारों पर चढ़ना या फुटबॉल का खेल न खेलना वास्तव में हमारे लिए कोई मायने नहीं रखता।”
इस प्रकार की सुविधाएं कॉलेज की लागत बढ़ाने का हिस्सा हैं। परामर्श फर्म मैकिन्से ने पाया कि सीओवीआईडी-19 महामारी से पहले के 10 वर्षों में, गैर-निर्देशात्मक सेवाओं पर खर्च किया गया चार गुना तेजी से बढ़ा शिक्षण पर खर्च करने की तुलना में.
मैकब्राइड ने कहा, “आप ट्यूशन को लगातार ऊपर और ऊपर और ऊपर और ऊपर जाते हुए देखते हैं, और जरूरी नहीं कि उन कारणों से कि एक छात्र उन्हें बेहतर शैक्षिक अनुभव की तरह आगे बढ़ाना चाहे।” “इसमें से बहुत कुछ सुविधाओं, अतिरिक्त सुविधाओं और खाली पड़ी जगह के लिए है।”
सोमरविले ने कहा, “युवा लोग और उनके माता-पिता तेजी से देख रहे हैं [college] और कह रहे हैं, ‘क्या इसका वास्तव में कोई मतलब है?'”
ग्रीनवे के पहले संकाय सदस्य एनिक डेवाल्ड ने कहा, छात्रों को अपना भोजन स्वयं पकाने और अपने खाली समय को निर्धारित करने के लिए जिम्मेदार बनाने का एक और कारण है: ताकि वे सीखें कि कैसे।
इंजीनियरिंग पढ़ाने वाले डेवाल्ड ने कहा, “हम मानते हैं कि वे कॉलेज के छात्र होने के अलावा, अपने लिए खाना पकाने और खुद के लिए सफाई करने के बीच संतुलन नहीं बना सकते हैं, और मैं पूरी तरह से निश्चित नहीं हूं कि ऐसा क्यों है।”
उन्होंने कहा, “नियोक्ताओं ने मुझे बताया है कि कॉलेज से निकले नए छात्रों के लिए सबसे कठिन काम उन्हें समय पर आना या रात में आठ घंटे सोना या यह पता लगाना है कि उन्हें अपना पेट कैसे भरना है।” “मेरे लिए यह इस पर निर्भर करता है कि हम कॉलेज को कैसे देखते हैं या हम कौन सी सेवाएँ प्रदान करते हैं।”
ग्रीनवे के स्टाफ प्रमुख हन्ना रूट ने कॉलेज के “परीक्षण” छात्रों को उनके पहले भोजन-खरीदारी भ्रमण पर ले जाने का वर्णन किया, जिसे उन्होंने प्रोटोटाइप सेमेस्टर के सबसे चुनौतीपूर्ण क्षणों में से एक कहा। “उन्हें इतने सारे वास्तविक निर्णय लेने थे कि यह स्पष्ट था कि उन्हें वास्तव में पहले अनुभव नहीं हुआ था,” जैसे कि जैविक उत्पाद खरीदना है या नहीं।
तामझाम के बिना, ग्रीनवे को प्रति वर्ष 25,000 डॉलर या उससे कम की ट्यूशन फीस लेने की उम्मीद है, जो छात्रों को उनके व्यक्तिगत काम के लिए तीसरे और चौथे वर्ष के दौरान भुगतान किया जाएगा – जिसे आम तौर पर अन्य विश्वविद्यालयों और कॉलेजों द्वारा “सह-ऑप” नौकरियां कहा जाता है जो उन्हें प्रदान करते हैं। नेशनल एसोसिएशन ऑफ कॉलेजेज एंड एम्प्लॉयर्स के अनुसार, औसत पूर्णकालिक सह-ऑप जूनियर और वरिष्ठ नागरिकों के लिए प्रति घंटे 25 डॉलर से अधिक का भुगतान करता है। यह प्रति वर्ष $50,000 से अधिक बैठता है।
औसत प्रकाशित कुल लागत कॉलेज बोर्ड की रिपोर्ट के अनुसार, निजी, गैर-लाभकारी चार-वर्षीय विश्वविद्यालयों में उपस्थिति $65,470 है।
ग्रीनवे को मान्यता के लिए आवेदन करने के लिए औपचारिक रूप से खुलने तक इंतजार करना होगा, इस प्रक्रिया में कम से कम चार साल लगते हैं। इसके संस्थापकों का कहना है कि यह लालफीताशाही के कई उदाहरणों में से एक है जो नवाचार को चुनौतीपूर्ण बनाता है। इसका मतलब यह भी है कि छात्र कुछ समय के लिए संघीय अनुदान या ऋण के लिए पात्र नहीं होंगे। ग्रीनवे के संस्थापकों ने कहा कि उन्हें उम्मीद है कि वे जो पैसा जुटाएंगे उससे उसकी भरपाई हो जाएगी और यह मान्यता स्नातकों की डिग्रियों पर पूर्वप्रभावी रूप से लागू होगी।
सोमरविले ने कहा कि योजना मॉन्टपेलियर में 500 छात्रों तक बढ़ने की है, जिनमें से आधे किसी भी समय परिसर में होंगे, और देश भर में अन्य स्थानों को जोड़ने की योजना है। फिलहाल, उन्होंने कहा, ग्रीनवे को 2031 तक लगभग 370 छात्रों की आवश्यकता है।
ग्रीनवे हर किसी के लिए नहीं हो सकता है, वर्मोंट राज्य प्रतिनिधि रेबेका होल्कोम्बे, पूर्व वर्मोंट शिक्षा सचिव और गवर्नर के लिए एक बार उम्मीदवार और एक अन्य संस्थापक ने कहा।
उन्होंने कहा, “यह उन बच्चों के लिए है जो वास्तव में जानते हैं कि वे क्या करना चाहते हैं।”
जबकि वरमोंट में विशेष रूप से बड़ी संख्या में बंद होने वाले कॉलेज एक नया खोलने के प्रयास के लिए एक बुरा शगुन लग सकते हैं, होल्कोम्बे ने कहा कि समस्या का अनुभव करने से राज्य ने इस पर अधिक ध्यान केंद्रित किया है।
“हम यह कहना शुरू करने के लिए तैयार हैं, ‘ठीक है, यदि यह नहीं, तो क्या?'”
इस कहानी का निर्माण किया गया था हेचिंगर रिपोर्टएक गैर-लाभकारी, स्वतंत्र समाचार संगठन जो शिक्षा में असमानता और नवाचार पर केंद्रित है। लियाम एल्डर-कॉनर्स द्वारा अतिरिक्त रिपोर्टिंग।
द्वारा संपादित निरवी शाह और स्टीव ड्रमंड
दृश्य डिजाइन और विकास द्वारा एलए जॉनसन
